Всероссийский телемост

В рамках плана работы регионального инновационного сетевого проекта «Конвергентный подход в обучении естественным наукам как синтез научных знаний и технологий» 22 ноября 2024 года кафедра естественнонаучного и географического образования ГАУ ДПО РО ИРО провела телемост «Формирование метаготовности современного учителя физики, химии, биологии малокомплектной школы к работе с цифровым лабораторным оборудованием центра “Точка роста”» с участием государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Амурский областной институт развития образования».

Телемост был направлен на решение основной цели – выявление, обобщение и трансляция успешных образовательно-воспитательных практик, реализуемых в центрах «Точка роста», детском технопарке «Кванториум», центре цифрового образования «IT-Куб», функционирующих на базе общеобразовательных организаций.

В ходе работы телемоста были рассмотрены следующие вопросы:

• роль центров «Точка роста», детского технопарка «Кванториум», центра цифрового образования «IT-Куб», функционирующих на базе общеобразовательных организаций, в реализации национального проекта «Образование», развитии муниципальной системы образования, в том числе в условиях сетевого взаимодействия;
• эффективные практики реализации федерального государственного образовательного стандарта начального и основного общего образования с использованием ресурсов центров «Точка роста», детского технопарка «Кванториум», центра цифрового образования «IT-Куб»;
• инновации в школьном естественнонаучном и технологическом образовании; формирование функциональной грамотности обучающихся как одно из направлений реализации задач национального проекта «Образование»;
• использование цифровой образовательной среды и электронного обучения в образовательной организации как ресурса повышения качества естественнонаучного и технологического образования;
• опыт реализации внеурочной деятельности с применением высокотехнологичной среды центров «Точка роста», детского технопарка «Кванториум», центра цифрового образования «IT-Куб»;
• потенциал центров «Точка роста», детского технопарка «Кванториум», центра цифрового образования «IT-Куб» в поддержке и сопровождении творческих детей;
• создание единого научно-методического пространства как условие развития профессионального мастерства педагогов на примере регионального инновационного сетевого проекта «Конвергентный подход в обучении естественным наукам как синтез научных знаний и технологий».

В работе телемоста приняли участие руководители и педагогические работники центров «Точка роста», детского технопарка «Кванториум», центра цифрового образования «IT-Куб», функционирующих на базе общеобразовательных организаций, муниципальные координаторы сети центров «Точка роста», методисты Амурской и Ростовской областей.

С приветственным словом к участникам телемоста обратилась С.А. Россинская, заведующий кафедрой  естественнонаучного и географического образования ГАУ ДПО РО ИРО, кандидат педагогических наук.

Во время телемоста был презентован опыт работы учителей Амурской области:

• «Организационно-методическая поддержка центров образования “Точка роста”, “Школьный кванториум” в Амурской области: вызовы и решения», докладчик – М.Л. Фролова, директор ЦНППМ ГАУ ДПО «АмИРО»;
• «Реализация регионального проекта “Скорая педагогическая помощь”: эффекты и результаты», докладчик – Д.В. Хрущёв, руководитель мобильного детского технопарка «Кванториум-28»;
• «Использование ресурса центра образования “Точка роста” для повышения результативности и качества образования», докладчик – Н.А. Громова, учитель биологии МОУ Куропатинская СОШ,  Амурская область, Тамбовский муниципальный округ.

• «Работа объединения “Физика. Химия. Космос. Жизнь”», докладчики – учитель физики Т.М. Бауэр и учитель химии Н.Н.  Слюсарева МБОУ  СОШ № 4 г. Донецка, Ростовская область;
• «“Точка роста”: новый уровень сетевого взаимодействия педагогов Дона», докладчик – С.А. Россинская, заведующий кафедрой  естественнонаучного и  географического образования ГАУ ДПО РО ИРО, кандидат педагогических наук.

В заключение участники телемоста отметили, что работа, проводимая педагогами Амурской и Ростовской областей, включает в себя самые разноплановые мероприятия по повышению профессиональных компетенций педагогов: курсы повышения квалификации, семинары, конкурсы, научно-практические конференции, телемосты различного уровня. Эта работа позволит сформировать кейс методических материалов для формирования современных цифровых компетенций и функциональной грамотности обучающихся, реализации проектно-исследовательской деятельности и выйти на новый уровень сетевого взаимодействия учителей.