Профориентация в контексте ФГОС: сопровождение профессионального самоопределения обучающихся
В издательстве ГАУ ДПО РО ИРО вышло учебное пособие «Профориентация в контексте ФГОС: сопровождение профессионального самоопределения обучающихся. Лекции, вопросы и задания к дополнительной профессиональной программе повышения квалификации». Составителем пособия стал Пугачевский О.О., доцент кафедры педагогики и психологии ГАУ ДПО РО ИРО, кандидат психологических наук, доцент. Данная работа одобрена на заседании кафедры педагогики и психологии 25 ноября 2024 года. Рецензентом выступила Кириленко И.Н., заведующий кафедрой педагогики и психологии ГАУ ДПО РО ИРО, кандидат психологических наук, доцент.
Во введении пособия отмечается, что развитие профессиональных умений в области моделирования профориентационной работы с детьми и молодежью является на сегодняшний день одной из приоритетных задач повышения педагогической квалификации. Актуальность разработки соответствующих программ дополнительного профессионального образования обусловлена разнообразием и изменчивостью современного рынка труда, в условиях которого педагогу порой сложно обеспечить формирование у подрастающего поколения готовности к осознанному выбору будущей профессии. Вместе с тем данное направление совершенствования профессионально-педагогических компетенций отражает требования ФГОС и профессионального стандарта педагогической деятельности. В этих документах подчёркивается значимость профессионального самоопределения обучающихся и роль сопровождения этого процесса при организации профильного обучения, а также необходимость оказания обучающимся соответствующей консультативной помощи, информационной и психологической поддержки как в системе общего, так и дополнительного образования.
Кафедра педагогики и психологии ГАУ ДПО РО ИРО, являясь структурным подразделением Центра профессионального развития педагогических кадров, регулярно проводит учебную и методическую работу в данном направлении. К настоящему моменту на кафедре педагогики и психологии разработана и прошла апробацию программа курса повышения квалификации для педагогов «Профориентация в контексте ФГОС: сопровождение профессионального самоопределения обучающихся» объемом 36 часов. Программа реализуется в формате очно-заочного обучения при использовании дистанционных технологий, что предполагает организацию курсовой работы с акцентом на самостоятельном изучении тем. Это объясняет важность обеспечения курса дидактическими материалами, которые могли бы способствовать выявлению ключевые аспектов и связей понятий в содержании тем, осмыслению полученной информации и отработке профессиональных навыков, а также поддерживали бы достаточный уровень учебного самоконтроля слушателей.
Настоящее учебное пособие содержит лекции, вопросы и задания по всем темам, вошедшим в учебно-тематический план названной программы. Первые четыре лекции относятся к инвариантной части курса и раскрывают концептуальные, научные, организационные и методические аспекты профориентационной деятельности педагога. Последние три лекции соответствуют вариативным темам и выявляют особенности сопровождения профессионального самоопределения школьников в контексте профильной подготовки и профессионального консультирования. Представленность в пособии всех тем, относящихся к вариативной части, позволяет слушателям сформировать всестороннее видение проблем профориентации в образовании.
По каждой лекции предлагаются вопросы информационного и проблемного характера. Практические задания дают возможность отработать навыки проектирования, организации и контроля над эффективностью профориентационной работы. Для ознакомления с формой оценивания образовательных достижений по программе в пособии приводятся примеры тестовых заданий промежуточной и итоговой аттестации. Также включен список учебной и методической литературы, который может оказаться полезным для более детального рассмотрения темы профессиональной ориентации.
В отличие от большинства пособий по профориентации, данное издание охватывает все существенные с точки зрения квалификационных требований компоненты профориентационной работы педагога, в том числе знание нормативно-правовой базы. Материалы пособия могут также найти применение при освоении других дополнительных профессиональных программ повышения квалификации, в которых затрагиваются проблемы индивидуализации обучения и психолого-педагогического сопровождения развития личности.
С пособием можно ознакомиться в библиотеке ГАУ ДПО РО ИРО.