Итоговое сочинение-2024, часть 1
21 октября 2024 года при информационной поддержке министерства общего и профессионального образования Ростовской области, ГБУ РО «РОЦОИСО», кафедры общественно-гуманитарного образования ГАУ ДПО РО ИРО, а также ИФЖ и МКК ЮФУ начался цикл вебинаровдля учителей русского языка и литературы, методистов, тьюторов, учителей-предметников Ростовской области по проблеме «Эффективные стратегии и практики подготовки старшеклассников к итоговому сочинению».
Цель вебинаров: развитие профессиональной компетенции учителей русского языка и литературы в области повышения качества подготовки старшеклассников к итоговому сочинению.
21 октября 2024 года состоялся первый вебинар, на котором выступили:
О.С. Андреева, доцент кафедры общественно-гуманитарных дисциплин ГАУ ДПО РО ИРО, кандидат филологических наук;
И.В. Бородина, учитель русского языка и литературы МБОУ города Ростова-на-Дону «Гимназия №36», методист МАУ ИМЦО;
Н.А. Белик, старший преподаватель кафедры теории языка и русского языка ИФЖ и МКК ЮФУ.
О.С. Андреева в своём выступлении рассмотрела ряд вопросов:
-
Требования к итоговому сочинению.
-
Результаты итогового сочинения 2023-2024 учебного года. Учебные дефициты обучающихся.
-
Требования к аргументации.
-
Обучение написанию комментария.
-
Основные подходы к созданию сочинения по теме «Язык и языковая личность».
И.В. Бородина обратила внимание на произведение И. Курамшиной «Сыновний долг», определила основные подходы к анализу выбранного текста, обозначила основные эпизоды и изобразительно-выразительные средства для создания комментария, привела примеры аргументов.
Н.А. Белик рассмотрела типологию речевых и логических ошибок, подчеркнув необходимость использования такого приёма работы на уроках русского языка, как редактирование текста.
Ссылка на запись мероприятия: https://vk.com/video-77663811_456239077?access_key=cceeb1d2f0aa17b75d