Дискуссионная площадка «Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения в образовательной среде: стратегии, практики, ресурсы»

25 августа 2026 года кафедрой педагогики и психологии ГАУ ДПО РО ИРО была организована и проведена дискуссионная площадка «Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения в образовательной среде: стратегии, практики, ресурсы» в рамках Августовской педагогической конференции – 2026 «Донское образование: время, решения, действия».

В работе дискуссионной площадки приняли участие:

• Кириленко И.Н., заведующий кафедрой педагогики и психологии ГАУ ДПО РО ИРО, кандидат психологических наук, доцент;

• Зорина Е.С., доцент кафедры специальной психологии и реабилитологии МГППУ;

• Валитова Е.Р., эксперт в медиабезопасности, научный сотрудник НЦПТИ;

• Белогура А.В., преподаватель ГБПОУ РО «Шахтинский педагогический колледж;

• Соколова А.А., педагог-психолог МБОУ города Ростова-на-Дону школа № 106;

• Рощевская Е.В., кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии ГАУ ДПО РО ИРО;

• Олейник Н.М., старший преподаватель кафедры педагогики и психологии ГАУ ДПО РО ИРО;

• Овсяник С.Б., доцент кафедры педагогики и психологии ГАУ ДПО РО ИРО.

Модераторы площадки:

• Кириленко И.Н., заведующий кафедрой педагогики и психологии ГАУ ДПО РО ИРО, кандидат психологических наук, доцент;

• Рощевская Е.В., доцент кафедры педагогики и психологии ГАУ ДПО РО ИРО, кандидат психологических наук;

• Тишакова О.В., методист кафедры педагогики и психологии ГАУ ДПО РО ИРО.

В рамках работы площадки были освещены следующие вопросы:

1. Девиантное поведение как психолого-педагогическая проблема.

2. Перспективные направления психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в контексте профилактики девиантного поведения:

• психологическая помощь детям из семей участников (ветеранов) специальной военной операции;

• взаимодействие семьи и образовательной организации в создании единого воспитательного пространства;

• внедрение служб медиации и примирения для создания безопасной среды и профилактики деструктивного поведения несовершеннолетних;

• обеспечение медиабезопасности обучающихся в современной информационной среде.

3. Формы, приёмы и методы, повышающие эффективность профессиональной деятельности педагога-психолога по профилактике социальных девиаций.

Всего в мероприятии приняли участие свыше 50 педагогов-психологов Ростовской области.