344019, г. Ростов-на-Дону, улица Советская, 35/2 - юридический адрес; 344011, г. Ростов-на-Дону, пер. Гвардейский, 2/51 - фактический адрес
  1. Пресс-центр
  2. Новости
  3. Новости кафедры социальных коммуникаций и технологий
  4. Региональный сетевой проект для педагогов по работе с одаренными детьми

Региональный сетевой проект для педагогов по работе с одаренными детьми

odaren.jpg
25 февраля 2025 Просмотров: 330

Региональное информационное образовательное пространство выявления и развития детской одаренности пополнилось новым сетевым проектом для педагогов по работе с одаренными детьми «Проектирование и разработка актуальных проектов и программ поддержки детей с признаками одаренности и успешных обучающихся в региональной системе образования». Проект рассчитан на период до 2027 года.

Цель проекта – разработка актуальных проектов и программ сопровождения талантливых, одаренных и успешных обучающихся с использованием потенциала образовательных ресурсов современного общего образования, современных достижений отечественной теории педагогики одаренности и трендов и перспектив развития современного дополнительного образования детей.

Проект размещен на сайте «Стратегии и тактики поддержки детской одаренности».

В рамках проекта предполагается:

  • освоение профессиональных позиций педагога (координатор социальных практик, эксперт по «образу будущего», навигатор образовательных событий, антропотехник, разработчик индивидуальных образовательных траекторий, ментор проектов, педагог, создающий «путь научения» для ученика);

  • проведение самоэкспертизы реализуемых программ и проектов поддержки талантливых, одаренных и успешных обучающихся в системе общего и дополнительного образования детей;

  • активная самостоятельная смыслопоисковая интеллектуальная деятельность по разработке актуальных проектов и программ поддержки детской одаренности;

  • совместная продуктивная работа в команде для решения проблем и вызовов общественного развития;

  • совершенствование профессионально-педагогических компетенций (методических, психолого-педагогических, предметных, связанных с педагогикой одаренности).