Перспективы гуманитарного знания в системе среднего профессионального образования
14 февраля 2025 года в формате видеоконференции на платформе МТС Линк состоялся круглый стол «Перспективы гуманитарного знания в системе среднего профессионального образования». Круглый стол организован доцентом кафедры общественно-гуманитарного образования ГАУ ДПО РО «Институт развития образования» Левандиной И.А. для педагогических работников образовательных учреждений СПО Ростовской области.
С докладом «Роль гуманитарных наук в подготовке специалистов технического профиля» выступил Байчук Виктор Геннадьевич, педагог-психолог ГБПОУ РО «Таганрогский авиационный колледж имени В.М. Петлякова» (ТАВИАК). Было отмечено, что в СПО технического профиля до двух лет сокращается время обучения студентов по ряду специальностей. Гуманитарные дисциплины, которые по определению являются непрофильными для будущих выпускников технических учебных заведений, рискуют остаться на заднем плане. Гуманитарный компонент в области технического образования подчас воспринимают как второстепенный, не совсем обязательный. Однако, как уверены педагоги, именно гуманитарные науки дают человеку то, без чего немыслимо стабильное развитие и благополучие, ценностные ориентиры, коммуникативные способности, критическое мышление и аналитический подход к любой профессиональный задаче. В этой связи представляется важным вопрос о критически необходимой доле предметов гуманитарного спектра в технических СПО. Решающая роль принадлежит государству в лице отраслевого ведомства, которое способно предупредить возможные риски сокращения гуманитарных дисциплин в учреждениях технического образования и напротив – расширить «гуманитарную зону». Это важная задача и для отечественного законодателя, так как именно законодательное регулирование параметров образовательного процесса может обеспечить необходимый баланс.
Морозова Наталья Анатольевна (ГБПОУ РО «Ростовский строительно-художественный техникум») отметила, что гуманитарные дисциплины способствуют развитию у студентов способности понимать и выражать свои эмоции, расширяют кругозор, дают ощущение внутренней гармонии и уверенности.
На сегодняшний день одной из задач преподавания гуманитарных дисциплин является актуализация материала с целью формирования у будущих специалистов понимания ими современной социальной, культурной и политической обстановки в мире и стране, усвоение культурной составляющей своей будущей деятельности, считает преподаватель ГБПОУ РО «Новочеркасский промышленно-гуманитарный техникум» Ковалева Наталья Леонидовна.
Вопрос о развитии информационных технологий и их значительном влиянии на гуманитарное знание был затронут преподавателем ГБПОУ РО «Азовский гуманитарно-технический колледж» Чапля Юлией Николаевной. Она отметила, что развитие информационных технологий оказывает многостороннее влияние на гуманитарное знание, открывая новые горизонты для исследований и практики, но также ставя перед специалистами новые вызовы и задачи. Эти изменения требуют гибкости и адаптации в подходах к обучению и исследованию, что создает богатые возможности для нового понимания человеческой культуры и общества.
По мнению преподавателя ГБПОУ РО «Ростовский технологический техникум сервиса» Волкова Максима Владимировича, философия вносит незаменимый вклад в реализацию четырех целей, которые должны быть основополагающими для любого учебного заведения: привитие студентам навыков критического мышления; совершенствование их навыков чтения, письма и публичных выступлений; передача им культурного наследия; формирование целостного мировоззрения.
Психологические аспекты изучения гуманитарных дисциплин затронула педагог ГБПОУ РО «Каменский педагогический колледж» Назарова Наталья Николаевна. Наталья Николаевна отметила, что гуманитарные дисциплины помогают понять поведение человека следующим образом:
- Развивают эмпатию. Изучение таких гуманитарных дисциплин, как история, литература, философия, помогает понимать чувства и переживания других людей.
- Дают знания о физической, психологической и социальной природе человека.
- Учат критически мыслить и анализировать информацию. Это помогает формировать собственное мнение и принимать обоснованные решения.
- Помогают понять социальные и культурные аспекты человеческой жизни. Изучение социологии, психологии позволяет узнать, как формируются общественные нормы, ценности и поведение людей.