Дискуссионной площадки «Повышение качества математического и естественнонаучного образования»
25 августа 2026 года в рамках ежегодной Августовской педагогической конференции работников образования Ростовской области «Донское образование: время, решения, действия» состоялась работа дискуссионной площадки «Повышение качества математического и естественнонаучного образования», организаторами которой выступили кафедра математики и информатики и кафедра естественнонаучного образования ГАУ ДПО РО ИРО. Мероприятие проходило на базе МАОУ города Ростова-на-Дону «Школа № 92 с углубленным изучением математики». В работе дискуссионной площадки приняли участие учителя математики, информатики, физики, химии, биологии, а также руководители методических объединений и образовательных организаций со всей Ростовской области, представители донских вузов (ЮФУ и ДГТУ), IT-компаний (ООО «Научные развлечения», «АЙСМАРТ», ООО «ГлобалЛаб», ГК «Физикон», «Яндекс Образование», «СберОбразование»).
В процессе работы участники проанализировали актуальное состояние математического и естественнонаучного образования в регионе по итогам ГИА-2026 и выделили типичные ошибки, зоны роста и пути повышения качества подготовки выпускников.
Особое внимание было уделено двум ключевым направлениям.
«Профильное обучение как ресурс качества образования»: здесь состоялся предметный обмен опытом по организации образовательного процесса в школах с учетом реализуемых профилей. Педагоги-практики и методисты представили лучшие региональные и федеральные практики, которые обеспечивают раннюю профилизацию, формирование индивидуальных образовательных траекторий и успешное профессиональное самоопределение старшеклассников.
«Цифровизация образования: инструменты, платформы, искусственный интеллект»: в условиях стремительного развития технологий этот блок стал одним из самых востребованных. Участники форума познакомились с современными цифровыми инструментами и ИИ-сервисами, которые помогают персонализировать обучение, автоматизировать рутину педагога и проектировать новые, эффективные учебные сценарии в рамках цифровой дидактики.
В ходе конференции были заслушаны доклады, отражающие передовой педагогический опыт в сфере профильного обучения, работы с одарёнными детьми, организации летних образовательных интенсивов, использования цифровых инструментов в естественнонаучном эксперименте, а также практики создания инновационных образовательных сред в СУНЦ ЮФО и региональном центре «Ступени успеха». Участники конференции обсудили актуальные проблемы и перспективы развития системы образования, определили приоритетные задачи на 2026/2027 учебный год.
В формате живого диалога и разбора конкретных педагогических кейсов участники наметили шаги по внедрению полученных знаний в ежедневную практику своих школ.
По итогам работы площадки участники конференции единогласно приняли резолюцию о том, что дальнейшая совместная работа педагогов является залогом повышения качества математического и естественнонаучного образования и укрепления технологического суверенитета России.