|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
доцент |
• Концептуальные основы современного дошкольного образования
• Государственная политика в сфере российского образования в условиях системных изменений
• Нормативные основы реализации программы воспитания в ДОО
• Нормативно-правовое обеспечение деятельности ДОО
• Образование детей с ОВЗ: детерминанты и практика реализации
• Нормативные документы и локальные акты, регламентирующие образовательный процесс ДОО
• Нормативно-правовое обеспечение системы профессиональной деятельности музыкального руководителя
• Нормативные документы и локальные акты, регламентирующие образовательную деятельность инструктора по физической культуре ДОО
• Нормативно-правовое регулирование аттестации профессиональной деятельности инструктора по физической культуре ДОО
• Нормативно-правовое обеспечение системы профессиональной деятельности учителя-логопеда
• Нормативно-правовое регулирование аттестации учителя-логопеда ДОО
• Нормативно-правовое регулирование аттестации воспитателя ДОО
• Управление персоналом в образовательной организации
• Руководство административной, финансовой и хозяйственной деятельностью в соответствии с учредительными документами ДОО
• Управление образовательным маркетингом
• Обеспечение комплексной безопасности в ДОО
• Организация и планирование деятельности воспитателя ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО
• Планирование деятельности воспитателя групп раннего возраста
• Сущность просветительской деятельности. Нормативные документы, регулирующие осуществление просветительской деятельности
• Основные подходы к сотрудничеству и просвещению родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов
• Взаимодействие педагогов и родителей (законных представителей) детей с ОВЗ как условие психолого-педагогического сопровождения развития воспитанников в ДОО
• Взаимодействие педагогов ДОО в процессе психолого-педагогического сопровождения развития детей с ОВЗ
• Содержание и организация музыкально-образовательной деятельности с детьми в условиях ДОО
• Построение развивающей предметно-пространственной среды в ДОО
• Содержание образовательной деятельности инструктора по физической культуре ДОО
• Планирование деятельности инструктора по физической культуре в соответствии с ФГОС ДОО
• Активный отдых дошкольников и его организация
• Нормативные документы и локальные акты, регламентирующие психологическое консультирование в ДОО
• Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников с ОВЗ в дошкольной образовательной организации
• Просвещение родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов в дошкольной образовательной организации |
Высшее образование - специалитет, преподаватель педагогики и психологии (дошк.), методист по дошкольному воспитанию по специальности педагогика и психология дошкольная, РГПИ, г. Ростов-на-Дону, 1990
|
кандидат педагогических наук |
отсутствует |
- Актуальное содержание и эффективные практики психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей раннего и дошкольного возраста, ГАОУ ДПО "Ленинградский областной институт развития образования", г. Санкт-Петербург, 72 часа, 2022
- Внедрение инновационных форматов управленческой деятельности в образовательном учреждении в условиях цифровой трансформации общества, СПб ГБНОУ "Центр регионального и международного сотрудничества", г. Санкт-Петербург, 72 часа, 2022
- Повышение эффективности управления качеством образования в дошкольных образовательных организациях, АНО ДПО "Национальный институт качества образования", г. Москва, 36 часов, 2022
- Создание инклюзивной образовательной среды в дошкольной образовательной организации, ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 72 часа, 2023
- Направления и условия реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования", ФГБНУ "ИВФ РАО", г. Москва, 72 часа, 2023
- Просвещение родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов в дошкольной образовательной организации, ФГБНУ "Институт развития, здоровья и адаптации ребенка", г. Москва, 36 часов, 2024
- Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников, ГАУ ДПО РО ИРО, г. Ростов-на-Дону, 36 часов, 2024
|
ФГБОУ ВО "Донской государственный технический университет", "Управление персоналом", 2020
|
41 год |
44.00.00 Механизмы управления дошкольной образовательной организацией
44.00.00 Психолого-педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО
44.00.00 Содержание и организация деятельности инструктора по физической культуре ДОО в соответствии с ФГОС ДО
44.00.00 Содержание и организация деятельности музыкального руководителя в соответствии с требованиями ФГОС ДО
44.00.00 Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в соответствии с требованиями ФГОС ДО
44.00.00 Содержание и организация образовательного процесса в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО
44.00.00 Организация взаимодействия педагогов с родителями (законными представителями) воспитанников дошкольных образовательных организаций
| |
| |
доцент |
• Реализация требований обновленного ФГОС НОО,ФГОС ООО в работе учителя
• Характеристика функциональной грамотности. Компетентностный подход в процессе формирования функциональной грамотности младших школьников
• Особенности формирование функциональной математической грамотности младших школьников
• Предметное содержание по математике в соот-ветствии с требованиями обновленного ФГОС НОО
• Функциональная грамотность как основа развития учебно-познавательной компетентности обучающихся в процессе изучения русского языка, литературного чтения, окружающего мира и технологии в начальной школе
• Особенности развития функциональной мате-матической грамотности младших школьников
• Оценивание предметных результатов по учебному предмету "Математика"
• Современное учебное занятие в условиях введения обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО
• Проектирование учебного занятия на основании федеральной рабочей программы по предмету
• Методы оценки результатов образовательной деятельности обучающихся по предмету ОРКСЭ Использование стандартизированных контрольно-измерительных материалов в курсе ОРКСЭ |
Высшее образование - специалитет, учитель начальных классов по специальности "Педагогика и методика начального образования", ГОУ ВПО "ТГПИ", г. Таганрог, 2004
|
отсутствует |
отсутствует |
- Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников, ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, г. Ростов-на-Дону, 36 часов, 2022
- Преподавание русского языка, литературного чтения, литературы, родных языков и родных литератур в условиях введения ФООП, ФГБНУ "Институт стратегии развития образования", г. Москва, 24 часа
- Искусственный интеллект для учителей, ФГБНУ "Институт содержания и методов обучения", г. Москва, 72 часа, 2024
- Современные подходы к работе с младшими школьниками, испытывающими трудности при изучении учебных предметов, ФГБНУ "Институт содержания и методов обучения", г. Москва, 16 часов, 2024
- Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников, ГАУ ДПО РО ИРО, г. Ростов-на-Дону, 36 часов, 2025
|
- Психология, ЧОУ ВО "Южный университет (ИУБиП)", 2017
- Дефектология, ЧОУ ВО "Южный университет (ИУБиП)", 2017
- Менеджмент в образовании, ЧОУ ДПО "Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки", 2019
|
35 лет |
44.00.00 Оценка результатов освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
44.00.00 Здоровьесберегающие технологии организации деятельности обучающихся в летнем школьном лагере
44.00.00 ФГОС НОО: предметное содержание и развитие функциональной грамотности обучающихся
44.00.00 Предметное содержание и методика преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО и ФОП НОО
44.00.00 Профориентация младших школьников во внеурочной деятельности
44.00.00 Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами предметного содержания начальной школы
44.00.00 Использование цифровых инструментов в образовательном процессе
44.00.00 Совершенствование умений работы с текстом у младших школьников на уроках русского языка в соответствии с ФГОС НОО
44.00.00 Современные методы и приёмы решения текстовых задач на уроках математики в соответствии с требованиями обновлённого ФГОС НОО
| |
| |
доцент |
• Основные подходы к сотрудничеству и просвещению родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов
• Взаимодействие педагогов ДОО в процессе психолого-педагогического сопровождения развития детей с ОВЗ
• Построение развивающей предметно-пространственной среды в ДОО
• Активный отдых дошкольников и его организация
• Развитие игровой деятельности детей в дошкольном возрасте
• Реализация образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО
• Реализация образовательной области "Физическое развитие" в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО
• Развитие эмоционального интеллекта в театрализованной деятельности
• Координация деятельности педагогов по вопросам музыкального воспитания дошкольников
• Художественно-эстетическое развитие детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО
• Физическое развитие детей раннего возраста
• Развитие предпосылок игровой деятельности в раннем возрасте в условиях ДОО
• Психологические особенности родителей (законных представителей) воспитанников ДОО
• Психолого-педагогическая поддержка родителей (законных представителей) детей с ОВЗ
• Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО
• Планирование и методическое обеспечение комплекса мероприятий по присмотру и уходу за детьми в ДОО
• Управление формированием и функционированием системы обеспечения охраны жизни и здоровья детей и работников ДОО
• Цифровые технологии в просвещении родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов
• Средства, формы организации и технологии физического развития детей дошкольного возраста
• Оценка качества дошкольного образования и оценка индивидуального физического развития детей в ДОО в соответствии с ФГОС ДО
• Психологические основы реализации ФГОС ДО и ФОП ДО |
- Высшее образование - бакалавриат, педагогическое образование, бакалавр по педагогическому образованию, воспитатель детей дошкольного возраста, Мариупольский государственный гуманитарный университет, 2010
- Высшее образование - магистратура, Дошкольное воспитание, магистр педагогического образования, преподаватель дошкольной педагогики и психологии в ВУЗ, Мариупольский государственный университет, 2012
|
кандидат педагогических наук |
отсутствует |
Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников с ОВЗ в дошкольной образовательной организации, ГАУ ДПО РО ИРО, г. Ростов-на-Дону, 36 часов, 2025
|
отсутствует |
4 года |
44.00.00 Содержание и организация деятельности музыкального руководителя в соответствии с требованиями ФГОС ДО
44.00.00 Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в соответствии с требованиями ФГОС ДО
44.00.00 Содержание и организация образовательного процесса в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО
44.00.00 Организация взаимодействия педагогов с родителями (законными представителями) воспитанников дошкольных образовательных организаций
| |
| |
доцент |
• Взаимодействие педагогов ДОО в процессе психолого-педагогического сопровождения развития детей с ОВЗ
• Психологические основы реализации ФГОС ДО
• Особенности обучения детей дошкольного возраста
• Оценка качества дошкольного образования и оценка индивидуального развития детей в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО
• Особенности обучения детей раннего возраста
• Правовые основы взаимодействия ДОО с родителями (законными представителями) воспитанников
• Теоретические основы психологического консультирования в ДОО
• Содержание и организация консультативной деятельности педагога-психолога ДОО
• Особенности индивидуального и группового консультирования родителей (законных представителей) воспитанников ДОО
• Практикум по индивидуальному консультированию родителей (законных представителей) воспитанников ДОО
• Типологические характеристики нозологических групп воспитанников с ОВЗ
• Психолого-педагогические основы организации образовательного процесса в ДОО в соответствии с ФГОС ДО
• Особенности психического развития детей с нарушением речи
• Анализ системы семейного воспитания и запросов родителей как основа просвещения в ДОО. Особенности воспитания современного ребенка
• Характеристика программы просвещения родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов в дошкольной образовательной организации
• Практикум по отбору содержания просвещения родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов
• Руководство деятельностью по психолого-педагогическому сопровождению воспитанников
• Обеспечение психолого-педагогических условий реализации образовательных программ дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО
• Нормативные основы оценки качества дошкольного образования |
Высшее образование - специалитет, преподаватель педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию по специальности педагогика и психология (дошкольная), РГПИ, г. Ростов-на-Дону, 1988
|
кандидат психологических наук |
отсутствует |
- Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников, ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, г. Ростов-на-Дону, 36 часов, 2022
- Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников, Государственный университет просвещения, г. Мытищи, 36 часов, 2024
|
отсутствует |
42 года |
44.00.00 Механизмы управления дошкольной образовательной организацией
44.00.00 Психолого-педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО
44.00.00 Содержание и организация деятельности инструктора по физической культуре ДОО в соответствии с ФГОС ДО
44.00.00 Реализация инклюзивного образования для детей с ОВЗ в дошкольной образовательной организации
44.00.00 Содержание и организация деятельности музыкального руководителя в соответствии с требованиями ФГОС ДО
44.00.00 Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в соответствии с требованиями ФГОС ДО
44.00.00 Содержание и организация образовательного процесса в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО
44.00.00 Организация взаимодействия педагогов с родителями (законными представителями) воспитанников дошкольных образовательных организаций
44.00.00 Развитие ИКТ-компетентности педагогов как условие реализации ФГОС ДО
44.00.00 Психолого-педагогическое консультирование родителей (законных представителей) воспитанников дошкольных образовательных организаций*
| |
| |
заведующий кафедрой |
• Оценка качества развития функциональной грамотности младших школьников
• Особенности формирование языковой грамотности обучающихся средствами предметного содержания "Русский язык" в начальной школе
• Предметное содержание по русскому языку в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО
• Особенности развития языковой грамотности обучающихся средствами предметного содержания "Русский язык" в начальной школе
• Общероссийская система оценки качества начального общего образования
• Оценивание предметных результатов по учебному предмету "Русский язык"
• Методологическая основа обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО и требования к результатам освоения
• Роль проектной и исследовательской деятельности в формировании функциональной грамотности младших школьников |
Высшее образование - специалитет, учитель начальных классов по специальности педагогика и методика начального обучения, АПИ им. С. Сейфуллина, г.Акмола, 1993
|
кандидат педагогических наук |
отсутствует |
- Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников, ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, г. Ростов-на-Дону, 36 часов, 2022
- Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников, ФГАОУ ДПО "Академия Минпросвещения России", г. Москва, 36 часов, 2023
- Преподавание русского языка, литературного чтения, литературы, родных языков и родных литератур в условиях введения ФООП, ФГБНУ "Институт стратегии развития образования", г. Москва, 24 часа, 2023
- Искусственный интеллект для учителей, Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет), г. Москва, 72 часа, 2024
- Современные подходы к работе с младшими школьниками, испытывающими трудности при изучении учебных предметов, ФГБНУ "Институт содержания и методов обучения", г. Москва, 16 часов, 2024
- Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников, ГАУ ДПО РО ИРО, г. Ростов-на-Дону, 36 часов, 2025
|
отсутствует |
41 год |
44.00.00 Здоровьесберегающие технологии организации деятельности обучающихся в летнем школьном лагере
44.00.00 ФГОС НОО: предметное содержание и развитие функциональной грамотности обучающихся
44.00.00 Оценка результатов освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
44.00.00 Предметное содержание и методика преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО и ФОП НОО
44.00.00 Профориентация младших школьников во внеурочной деятельности
44.00.00 Содержание и организация деятельности музыкального руководителя в соответствии с требованиями ФГОС ДО
44.00.00 Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в соответствии с требованиями ФГОС ДО
44.00.00 Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами предметного содержания начальной школы
44.00.00 Организация взаимодействия педагогов с родителями (законными представителями) воспитанников дошкольных образовательных организаций
44.00.00 Совершенствование умений работы с текстом у младших школьников на уроках русского языка в соответствии с ФГОС НОО
44.00.00 Современные методы и приёмы решения текстовых задач на уроках математики в соответствии с требованиями обновлённого ФГОС НОО
| |
| |
доцент |
• Реализация требований обновленного ФГОС НОО,ФГОС ООО в работе учителя
• Особенности формирования естественно-научной грамотности младших школьников средствами предметного содержания "Окружающий мир"
• Предметное содержание по окружающему миру в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО
• Техники и приемы развития функциональной грамотности на уроках технологии в начальной школе
• Оценивание предметных результатов по учебному предмету "Окружающий мир"
• Разработка заданий для оценки достижения планируемых результатов по окружающему миру
• Особенности содержания обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО
• Практикум по разработке учебных заданий для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы
• Методические рекомендации по организации учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся на уроке и во внеурочной работе по курсу ОРКСЭ
• Особенности работы с текстом учебных модулей ОРКСЭ
• Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами предметного содержания начальной школы
• Обновленный ФГОС НОО: предметное содержание и развитие функциональной грамотности
• Оценка результатов освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
• Проектирование содержания предмета ОРКСЭ в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО
• Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках физики, химии, биологии и во внеурочной деятельности |
-
Высшее образование - специалитет, учитель начальных классов, РГПУ, г. Ростов-на-Дону, 1998
- Послевузовское образование - аспирантура, Психологические науки, Исследователь. Преподаватель-исследователь, ФГБОУ ВО "Донской государственный технический университет", 2024
|
отсутствует |
отсутствует |
- Преподавание русского языка, литературного чтения, литературы, родных языков и родных литератур в условиях введения ФООП, ФГБНУ "Институт стратегии развития образования", г. Москва, 24 часа, 2023
- Современные подходы к работе с младшими школьниками, испытывающими трудности при изучении учебных предметов, ФГБНУ "Институт содержания и методов обучения", г. Москва, 16 часов, 2024
|
отсутствует |
25 лет |
44.00.00 ФГОС НОО: предметное содержание и развитие функциональной грамотности обучающихся
44.00.00 Предметное содержание и методика преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО и ФОП НОО
44.00.00 Профориентация младших школьников во внеурочной деятельности
44.00.00 Проектирование содержания предмета ОРКСЭ в соответствии с требованиями ФГОС НОО
44.00.00 Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами предметного содержания начальной школы
| |
| |
старший преподаватель |
• Организация и планирование деятельности воспитателя ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО
• Содержание образовательной деятельности инструктора по физической культуре ДОО
• Развитие эмоционального интеллекта в театрализованной деятельности
• Психолого-педагогическая поддержка родителей (законных представителей) детей с ОВЗ
• Реализация образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО
• Современные технологии взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников ДОО
• Организация психолого-педагогического сопровождения адаптации детей к условиям ДОО
• Социально-коммуникативное развитие детей раннего возраста
• Познавательное развитие детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО
• Современные технологии взаимодействия с родителями (законными представителями) детей раннего возраста
• Современные технологии работы с родителями воспитанников по вопросам музыкального воспитания детей
• Современные технологии взаимодействия инструктора по физической культуре с родителями (законными представителями) воспитанников ДОО
• Этические нормы организации и проведения консультативной работы
• Консультирование родителей (законных представителей) воспитанников ДОО по проблеме готовности детей к обучению в школе
• Практикум по групповому консультированию родителей (законных представителей) воспитанников ДОО
• Практикум по разработке системы родительского мониторинга детей раннего и дошкольного возрастов (требования, запреты, регуляторы поведения ребенка)
• Практикум по групповому консультированию родителей (законных представителей) воспитанников ДОО
• Технологии психолого-педагогического сопровождения развития детей с ОВЗ в ДОО
• Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с предпосылками музыкальной одаренности
• Управление реализацией программы развития ДОО
• Обеспечение условий для разработки, апробации и внедрения образовательных инициатив и инноваций
• Мотивация родительства: методы активизации родителей в процессе сотрудничества
• Региональные особенности содержания и форм просвещения родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов, посещающих ДОО
• Основы коррекционно-оздоровительной работы с детьми с ОВЗ
• Содержание и организация деятельности музыкального руководителя соответствии с требованиями ФГОС ДО
• Психолого-педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО
• Психолого-педагогическое консультирование родителей (законных представителей) воспитанников дошкольных образовательных организаций
• Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников с ОВЗ в дошкольной образовательной организации
• Механизмы управления дошкольной образовательной организацией
• Просвещение родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов в дошкольной образовательной организации
• Содержание и организация деятельности инструктора по физической культуре ДОО в соответствии с ФГОС ДО |
- Высшее образование - бакалавриат, бакалавр образования. Педагогика, РГПУ, г. Ростов-на-Дону, 1998
- Высшее образование - магистратура, Магистр образования. Педагогика. Педагогическая психология, РГПУ, г. Ростов-на-Дону, 1999
|
отсутствует |
отсутствует |
- Арт-терапия в дошкольном образовании, ЧОУ ДПО "Международная гуманитарная академия", г. Ростов-на-Дону, 72 часа, 2022
- Эмоциональное выгорание педагога: детерминанты и техники профилактики, ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, г. Ростов-на-Дону, 72 часа, 2022
- Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников, ГАУ ДПО РО ИРО, г. Ростов-на-Дону, 36 часов, 2025
|
отсутствует |
10 лет |
44.00.00 Механизмы управления дошкольной образовательной организацией
44.00.00 Психолого-педагогические технологии обучения детей с ОВЗ в условиях реализации инклюзивного образования
44.00.00 Реализация инклюзивного образования для детей с ОВЗ в дошкольной образовательной организации
44.00.00 Содержание и организация деятельности инструктора по физической культуре ДОО в соответствии с ФГОС ДО
44.00.00 Содержание и организация деятельности музыкального руководителя в соответствии с требованиями ФГОС ДО
44.00.00 Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в соответствии с требованиями ФГОС ДО
44.00.00 Содержание и организация образовательного процесса в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО
44.00.00 Организация взаимодействия педагогов с родителями (законными представителями) воспитанников дошкольных образовательных организаций
| |
