Бабенко Наталья Львовна

Кафедра социальных коммуникаций и технологий

.

• Должность: доцент
• Уровень образования:

  Высшее образование - бакалавриат, бакалавр по специальности естественнонаучное образование профиль подготовки "Химия", ГОУ ВПО РГПУ, г. Ростов-на-Дону, 2006

  
  
• Ученая степень: кандидат педагогических наук
• Сведения о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:
  • Музейно-педагогическая деятельность школьного краеведческого музея в контексте реализации требований примерной программы воспитания, федеральное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации», г. Москва,  24 часа, 2022
  • Видеотехнологии для образовательных целей. Инструмент Movavi Academic, федеральное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации», г. Москва,  24 часа, 2022
  • Оказание первой помощи пострадавшему в образовательной организации, НОУ ДПО "Экспертно-методический центр", г. Чебоксары, 46 часов, 2023
  • Проектирование и реализация воспитательного процесса в работе классного руководителя, пгт. Гурзуф, ФГБОУ "Международный детский центр "Артек", 36 часов, 2024
  • Реализация системы наставничества педагогических работников в образовательных организациях, государственный университет просвещения, г. Мытищи, 36 часов, 2024
• Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере: 18 лет
• Образовательные программы: 44.00.00 Организация и содержание внеурочной деятельности в условиях ФГОС
  
  44.00.00 Дополнительное образование детей
• Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули): • Нормативно-правовые основы реализации внеурочной деятельности в условиях ФГОС
  • Содержание внеурочной деятельности в рамках ФГОС
  • Проектирование развивающей среды образовательной организации на основе толерантности и межконфессионального взаимодействия
  • Организация конструктивного взаимодействия всех субъектов образовательного процесса в учебной и внеурочной деятельности
  • Организация наставничества в образовательной организации