Вебинар для учителей математики и информатики

26 мая 2026 года состоялся онлайн-вебинар, посвященный актуализации нормативной базы общего образования. Е.П. Марченко, заведующий кафедрой математики и информатики ГАУ ДПО РО ИРО, кандидат социологических наук, рассказала учителям математики и информатики Ростовской области об основных изменениях в федеральных образовательных программах начального, основного и среднего общего образования, регламентированных приказами Минпросвещения России от 08.10.2025 № 729 и 10.11.2025 № 808. 

Выделено несколько принципиальных нововведений, которые уже влияют на работу школ:

• Оптимизация учебных планов. Из текстов программ исключено избыточное понятие «предметная область» (например, «Математика и информатика»). Объем часов остался прежним, но шаблоны планов приведены к новому, более лаконичному официальному стандарту.
• Уклон в практику и метапредметность. В программу по информатике для 9-го класса добавлен акцент на использование численных методов и электронных таблиц для решения межпредметных задач. В старших классах закреплено требование к умению обучающихся интегрировать знания из разных областей.
• Гибкость в календарном графике. Уточнено, что учебный год заканчивается не ранее 26 мая. Это дает школам законное право маневрировать со сроками окончания учебы, подстраиваясь под график государственной итоговой аттестации (ГИА). 

Обращено внимание педагогов на проект нового ФГОС средней общеобразовательной школы, в котором обозначены четкие рамки профильного обучения:

• выделено шесть профилей: агротехнологический, естественнонаучный, гуманитарный, социально-экономический, технологический и универсальный;
• определено углубленное изучение: учебный план должен включать не менее 13 предметов, из которых минимум два изучаются на углубленном уровне (в том числе учебные предметы «Математика» и «Информатика»);
• определен контроль нагрузки: общий объем учебных занятий за два года составит от 2 312 до 2 516 часов (не более 37 часов в неделю на одного обучающегося).

Подводя итоги, Е.П. Марченко подчеркнула, что представленные документы – это не просто формальность, а прямой ориентир для организации и реализации образовательного процесса на ближайший учебный год, так как эти изменения напрямую касаются содержания уроков, структуры учебных планов и требований к результатам. Педагогам необходимо в кратчайшие сроки ознакомиться с новыми документами и учесть их при актуализации рабочих программ и планировании работы на 2026/2027 учебный год.