|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
доцент |
• Общая педагогика
• Возрастная педагогика
• Коррекционная педагогика
• Психологическая профилактика суицидальных рисков среди несовершеннолетних
• Стратегии и технологии психологической поддержки замещающей семьи
• Психолого-педагогические технологии обучения детей с ОВЗ в условиях реализации инклюзивного образования
• Формирование нетерпимого отношения к проявлениям экстремизма у обучающихся
• Стратегии и техники медиации в образовании
• Организационно-педагогические условия реализации учебного курса “Медиаграмотность“
• Организационно-педагогические условия реализации профилактического курса "Нравственно-половое воспитание" |
Высшее образование - специалитет, учитель биологии и химии по специальности биология с дополнительной специальностью химия, РГПУ, г. Ростов-на-Дону, 1990
|
кандидат педагогических наук |
отсутствует |
Сопровождение обучения детей участников СВО, АНОДПО "Лингва Нова", г. Екатеринбург, 36 часов, 2025
|
Лидерство в менеджменте, ФГАОУ ВО "Южный Федеральный университет", г. Ростов-на-Дону, 260 часов, 2021
|
34 года |
44.00.00 Профориентация в контексте ФГОС: сопровождение профессионального самоопределения обучающихся
44.00.00 Организационно-педагогические условия реализации профилактической программы «Нравственно-половое воспитание» в образовательном учреждении
44.00.00 Организационно-педагогические условия реализации учебного курса «Медиаграмотность»
44.00.00 Организация и содержание внеурочной деятельности в условиях ФГОС
| |
| |
заведующий кафедрой |
• Управление развивающей средой в условиях трансформации образования (методология и практика)
• Управление организационными изменениями в контексте модернизации образовательной организации. Сопротивление организационным изменением: оценка и средства преодоления
• Технологические аспекты управления изменениями в ОО
• Методологические основы управления инновационными процессами. Формирование имиджа образовательной организации: методология и практика
• Инновационный менеджмент. Инновационный проект, как форма осуществления инновационной деятельности: специфика, алгоритм построения. Планирование инновационной деятельности ОО
• Миссия и ценности инновационной школы в контексте образовательной стратегии
• Методология мотивирующего мониторинга. Мониторинг как стратегический инструмент ВСОКО
• Аналитико-диагностическая деятельность руководителя в контексте квалитологической парадигмы
• Анализ профессиональных дефицитов, выявление дефицитарных уровней педагогических работников и управленческих кадров в контексте стратегических изменений
• Проектный менеджмент как методология организации и реализации инновационной деятельности. Технологии проектного менеджмента
• Управление педагогической системой в контексте парадигмальной трансформации современной школы методология и практика современного управления
• Стратегический менеджмент в сфере образования. Особенности стратегического управления в школе. Структурный анализ готовности руководителя к стратегическому управлению. Матричная структура управления. Матрицы для выбора стратегии
• Методологические основы управления инновационными процессами
• Методологические основы развития ВСОКО. Технология контрольно-оценочной деятельности школы по повышению качества образования. Диагностика образовательных результатов в школе и их объективность
• Функции управления современной школой в условиях трансформации образования
• Управление образованием
• Комплексные подходы к управлению педагогической системой школы
• Мониторинг качества образования в контексте стратегии инновационного развития школы: теория, методика, практика
• Современные подходы к контрольно-оценочной деятельности школы в условиях трансформации образования
• Управление развитием профессиональной образовательной организации в условиях новой социальной реальности
• Менеджмент в образовании |
Высшее образование - специалитет, учитель истории и обществоведения средней школы по специальности история, Полтавский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко, г. Полтава, 1973
|
доктор педагогических наук |
профессор |
Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников, Государственный университет просвещения, г. Мытищи, 36 часов, 2024
|
отсутствует |
50 лет |
44.00.00 Система социально-педагогической поддержки детства в условиях деятельности муниципальных образований по опеке и попечительству в контексте трансформации российского образования
44.00.00 Комплексные подходы к управлению педагогической системой школы
44.00.00 Новый формат организации административно-хозяйственной деятельности ОО в условиях трансформации образования
44.00.00 Проектный менеджмент как условие эффективной деятельности образовательной организации (теория, технология, практика)
44.00.00 Противодействие коррупции
44.00.00 Управление образованием
44.00.00 Управление организационными изменениями в контексте модернизации образовательной организации
44.00.00 Областная инновационная площадка: управленческий аспект
44.00.00 Мониторинг качества образования в контексте стратегии инновационного развития школы: теория, методика и практика
| |
| |
доцент |
• Теория и практика организации развивающей среды в образовательной организации
• Современные педагогические технологии
• Методика организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся
• Организация системы работы с одаренными детьми
• Экспертная оценка системы образования и воспитания
• Методическая и мотивационная готовность педагога к работе с одаренными детьми
• Воспитание
• Классный руководитель современной школы
• Дополнительное образование детей
• Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими и общественными объединениями |
Высшее образование - специалитет, учитель немецкого и английского языков по специальности немецкий, английский языки, Воронежский государственный педагогический институт, г. Воронеж, 1980
|
кандидат педагогических наук |
отсутствует |
Стратегический менеджмент в общем образовании, ФГБОУ ВО "Волгоградский государственный социально-педагогический университет", г. Волгоград, 36 часов, 2023
|
отсутствует |
44 года |
44.00.00 Воспитание
44.00.00 Классный руководитель современной школы
44.00.00 Методики и практики организации и развития детских коллективов и детско-взрослых сообществ
44.00.00 Проектирование и разработка дополнительных общеобразовательных программ
44.00.00 Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
44.00.00 Дополнительное образование детей
44.00.00 Методическая и мотивационная готовность педагога к работе с одаренными детьми
| |
| |
доцент |
• Теория и практика организации развивающей среды в образовательной организации
• Воспитание
• Классный руководитель современной школы
• Дополнительное образование детей
• Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими и общественными объединениями
• Развитие технического творчества обучающихся в образовательной организации
• Современные инновационные образовательные технологии
• Организация проектной деятельности обучающихся
• Организация профориентационной работы в образовательной организации
• Реализация содержания учебного предмета "Труд (технология)" в контексте обновленного ФГОС ООО
• Реализация образовательной области "Познавательное развитие" в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО |
Высшее образование - специалитет, учитель общетехнических дисциплин и труда по специальности общетехнические дисциплины и труд, РГПИ, г. Ростов-на-Дону, 1986
|
отсутствует |
отсутствует |
Обучение учебному предмету "Труд (технология)" в условиях внесения изменений в ФОП ООО", ФГАОУ ВО "Государственный университет просвещения", г. Москва, 72 часа, 2024
|
отсутствует |
38 лет |
44.00.00 Реализация содержания учебного предмета «Труд (технология)» в контексте ФГОС ООО
44.00.00 Современные организационно-методические подходы к реализации дополнительных образовательных (общеразвивающих) программ в центрах цифрового образования “IT-КУБ”
| |
| |
старший преподаватель |
• Организация и планирование деятельности воспитателя ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО
• Реализация образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО
• Современные технологии взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников ДОО
• Организация психолого-педагогического сопровождения адаптации детей к условиям ДОО
• Социально-коммуникативное развитие детей раннего возраста
• Познавательное развитие детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО
• Современные технологии взаимодействия с родителями (законными представителями) детей раннего возраста
• Современные технологии работы с родителями воспитанников по вопросам музыкального воспитания детей
• Современные технологии взаимодействия инструктора по физической культуре с родителями (законными представителями) воспитанников ДОО
• Этические нормы организации и проведения консультативной работы
• Консультирование родителей (законных представителей) воспитанников ДОО по проблеме готовности детей к обучению в школе
• Практикум по групповому консультированию родителей (законных представителей) воспитанников ДОО
• Практикум по разработке системы родительского мониторинга детей раннего и дошкольного возрастов (требования, запреты, регуляторы поведения ребенка)
• Практикум по групповому консультированию родителей (законных представителей) воспитанников ДОО
• Технологии психолого-педагогического сопровождения развития детей с ОВЗ в ДОО
• Психолого-педагогическая поддержка родителей (законных представителей) детей с ОВЗ
• Развитие эмоционального интеллекта в театрализованной деятельности
• Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с предпосылками музыкальной одаренности
• Управление реализацией программы развития ДОО
• Обеспечение условий для разработки, апробации и внедрения образовательных инициатив и инноваций
• Мотивация родительства: методы активизации родителей в процессе сотрудничества
• Региональные особенности содержания и форм просвещения родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов, посещающих ДОО
• Содержание образовательной деятельности инструктора по физической культуре ДОО
• Основы коррекционно-оздоровительной работы с детьми с ОВЗ
• Содержание и организация деятельности музыкального руководителя соответствии с требованиями ФГОС ДО
• Психолого-педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО
• Психолого-педагогическое консультирование родителей (законных представителей) воспитанников дошкольных образовательных организаций
• Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников с ОВЗ в дошкольной образовательной организации
• Механизмы управления дошкольной образовательной организацией
• Просвещение родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов в дошкольной образовательной организации
• Содержание и организация деятельности инструктора по физической культуре ДОО в соответствии с ФГОС ДО |
- Высшее образование - бакалавриат, бакалавр образования. Педагогика, РГПУ, г. Ростов-на-Дону, 1998
- Высшее образование - магистратура, Магистр образования. Педагогика. Педагогическая психология, РГПУ, г. Ростов-на-Дону, 1999
|
отсутствует |
отсутствует |
- Арт-терапия в дошкольном образовании, ЧОУ ДПО "Международная гуманитарная академия", г. Ростов-на-Дону, 72 часа, 2022
- Эмоциональное выгорание педагога: детерминанты и техники профилактики, ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО, г. Ростов-на-Дону, 72 часа, 2022
- Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников, ГАУ ДПО РО ИРО, г. Ростов-на-Дону, 36 часов, 2025
|
отсутствует |
10 лет |
44.00.00 Механизмы управления дошкольной образовательной организацией
44.00.00 Психолого-педагогические технологии обучения детей с ОВЗ в условиях реализации инклюзивного образования
44.00.00 Реализация инклюзивного образования для детей с ОВЗ в дошкольной образовательной организации
44.00.00 Содержание и организация деятельности инструктора по физической культуре ДОО в соответствии с ФГОС ДО
44.00.00 Содержание и организация деятельности музыкального руководителя в соответствии с требованиями ФГОС ДО
44.00.00 Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в соответствии с требованиями ФГОС ДО
44.00.00 Содержание и организация образовательного процесса в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО
44.00.00 Организация взаимодействия педагогов с родителями (законными представителями) воспитанников дошкольных образовательных организаций
| |
