Вебинар для учителей иностранного языка
Кафедра общественно-гуманитарного образования с целью освоения стратегий использования информационно-коммуникационных технологий в обучении английскому языку и достижения качественного школьного иноязычного образования 20 апреля 2026 года провела вебинар по проблеме «Информационные технологии – инструмент достижения качественного школьного иноязычного образования», в котором участвовало 37 учителей английского языка из 12 территорий Ростовской области. Доцент кафедры О.Х. Мирошникова содержание вебинара построила на реализации проблемы дифференциации в обучении иностранному языку и современных возможностей обеспечения индивидуальных образовательных траекторий в обучении ИЯ.
Речь шла о методическом сопровождении формирования и развития коммуникативной компетенции обучающихся по иностранным языкам в условиях использования цифровых технологий. В ходе вебинара слушатели познакомились с новыми актуальными интернет-ресурсами, содержащими аутентичные англоязычные материалы для реализации дифференцированного подхода на уроках иноязычного образования. Особое внимание на вебинаре было уделено возможностям использования искусственного интеллекта для создания современного образовательного контента в системе школьного регионального иноязычного образования в условиях освоения ФГОС.
В ходе вебинара была представлена информация по изучению иностранных языков с учётом изменений в федеральных основных образовательных программах, согласно приказам № 729 и № 808 Минпросвещения России "О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования».
О.Х. Мирошникова познакомила участников вебинара с методическими рекомендациями по коррекции содержания индивидуальных поурочных планов учителей иностранного языка, работающих в данных классах в соответствии с переработанными федеральными рабочими программами по иностранным языкам.
Учителям была дана информация о работе и содержании форумов по иностранным языкам на сайте института, направленных на методическое обеспечение формирования и развития навыков читательской грамотности на уроках иноязычного образования, а также на решение актуальных проблем отслеживания уровня обученности учащихся связному письменному монологическому высказыванию в контексте требований ГИА по иностранному языку и в условиях реализации критериального подхода к оцениванию заданий с развёрнутым ответом участников ГИА-9.